Корзина пуста
Проверьте все доступные продукты и купите некоторые из них в магазине
Интерактивные занятия по авторской методике искусствоведа Натальи Лавреновой.
- научиться понимать современное искусство;
- отличать поп-арт от импрессионизма;
- узнавать известные мировые шедевры;
- изучить биографии художников;
- познакомиться с разными техниками рисования;
- попробовать себя в роли художника;
- увлекаться и вдохновляться искусством!
Для детей старше 7 лет и их родителей
педагог
Наталья Лавренова
Искусствовед, популяризатор искусства, коллекционер.
Автор собственного метода развития личности через синтез искусств.
Педагог по всестороннему развитию детей, основатель детского онлайн-лектория.
Расписание занятий
«Великий Леонардо да Винчи: открытия и изобретения»
Что общего у вертолёта, танка, скафандра и велосипеда? Всё это придумал один человек — Леонардо да Винчи, настоящий супергерой эпохи Возрождения! Он был не просто художником, а гением-изобретателем, чьи идеи опередили его время на сотни лет.
В нашем путешествии в мир великого мастера мы:
- Узнаем, как один человек мог быть художником, учёным, музыкантом и инженером одновременно, и зачем он вёл свои таинственные дневники.
- Изучим его гениальные изобретения: от летательного аппарата и подводной лодки до самодвижущейся повозки и идеального города.
- Раскроем секрет его самой знаменитой картины — «Моны Лизы». Поговорим о дерзкой краже 1911 года, которая сделала её мировой суперзвездой.
- Поймём, почему многие его чертежи так и остались на бумаге и смогли ли современные инженеры воплотить идеи Леонардо в жизнь.
Главные вопросы, на которые мы найдём ответы:
Правда ли, что Леонардо придумал велосипед и парашют?
Почему его дневники почти невозможно прочитать?
Как одна кража прославила «Джоконду» на весь мир?
А главное — во второй части занятия мы станем учениками самого Леонардо! Каждый участник освоит тайный шифр гения — «зеркальное письмо», которым были написаны все его дневники. Мы будем писать справа налево загадочные послания и расшифровывать их с помощью зеркала.
«7 чудес света Древнего мира: путешествие на машине времени»
Приглашаем в удивительное путешествие по Древнему миру! За одно занятие мы увидим все легендарные сооружения, которые люди назвали чудесами света. Наш транспорт — воображаемая машина времени, которая сделает 7 остановок. Готовы узнать, какое чудо уцелело, а какое простояло всего 50 лет?
В нашем путешествии мы:
- Раскроем секрет Пирамиды Хеопса — единственного чуда, дошедшего до наших дней.
- Узнаем, почему гробница царя Мавсола дала имя всем мавзолеям в мире.
- Поймём, кто и зачем сжёг роскошный храм Артемиды.
- Удивимся, сколько золота ушло на статую Зевса в Олимпии.
- Увидим Колосса Родосского -медного великана высотой с 15-этажный дом.
- Разгадаем тайну Висячих садов Семирамиды- были ли они на самом деле?
- Узнаем, как зажигали огонь на самом большом Фаросском маяке.
Главные вопросы:
Какое чудо сохранилось до сих пор?
Правда ли, что Висячие сады висели в воздухе?
Что случилось с гигантской статуей на острове Родос?
А главное — во второй части мы станем архитекторами будущего! Каждый участник построит собственное восьмое чудо света — реальное или фантастическое. Из макарон и пластилина создадим макеты удивительных сооружений. Ваше чудо света может быть каким угодно!
«От наскального рисунка до смайлика: зачем люди всё время что-то рисуют?»
Это не история искусств по периодам, а захватывающее расследование. Мы проследим, как одна и та же человеческая потребность — оставить след, рассказать историю, выразить эмоцию — проявлялась в разные эпохи.
Почему нужно прийти на это занятие? На этом занятии-расследовании мы:
- Станем первобытными детективами: разгадаем, какие истории хотели рассказать нам древние люди своими рисунками на стенах пещер и какие секретные знаки они придумывали.
- Сравним древние и современные «мессенджеры»: что общего у египетских иероглифов, рыцарских гербов, дорожных знаков и ваших стикеров?
- Выясним, кто, когда и зачем придумал первый смайлик 😊 и как простая желтая рожица завоевала весь мир, обернувшись тысячами эмодзи.
- Обсудим серьезный вопрос: а эмодзи — это вообще искусство? Или просто удобные картинки? Где проходит граница между рисунком и знаком?
А главное — во второй части занятия мы станем главными дизайнерами собственной цивилизации! Каждый участник создаст свой личный или семейный невербальный «паспорт» — серию пиктограмм и символов, которые расскажут без слов о самом главном: о ваших увлечениях, характере, мечтах или даже о вашем настроении сегодня. Мы будем рисовать, вырезать и собирать наши послания будущему — так же, как это делали люди тысячи лет назад!
«Суперсилы искусства: как цвет и форма управляют нашими эмоциями»
Почему одна картина пугает, а другая — успокаивает? Можно ли нарисовать запах или звук? И почему супергерои носят яркие цвета, а злодеи — тёмные? Приглашаем вас на научно-творческий эксперимент, где мы изучим искусство не как историю, а как психологию и магию восприятия!
На этом занятии мы:
- Раскроем главный секрет суперсил художников: как тёплые цвета (красный, жёлтый) «кричат» и будоражат, а холодные (синий, зелёный) — «шепчут» и успокаивают.
- Проведём эксперимент с эмоциями: увидим, как одна и та же сцена меняет настроение, если рассказать её разными цветами и формами — от спокойного пейзажа до вселенского «Крика».
- Разгадаем цветовой код поп-культуры: узнаем, как эти волшебные приёмы используют в мультфильмах, видеоиграх и рекламе, чтобы управлять нашим вниманием и чувствами.
Ключевые вопросы, на которые мы найдём ответы:
Почему супергерои носят яркие цвета, а злодеи — тёмные?
Можно ли нарисовать запах или звук?
Можно ли выбрать цвет для комнаты, чтобы лучше учиться или крепче спать
А главное — во второй части занятия мы станем художниками-волшебниками! Каждый участник создаст свою «картину-эмоцию» с суперсилой. Мы будем смешивать краски, играть с геометрией и абстракцией, чтобы нарисовать «БЕЗУМНУЮ РАДОСТЬ» или «ТИХУЮ ГРУСТЬ» — и даже попробуем изобразить звук или запах! Каждый унесёт с собой не просто рисунок, а настоящий артефакт, заряженный цветовой магией.
